隨著數位學習網路頻寬需求的提升，各國均加強學校的網路建設，在學校連外頻寬及校園的網路設備方面，制定符合下世代教學所需的環境建置目標，打造可同時支援全班同時使用個人化載具進行數位學習的校園網路環境，提升無線網路支援能力，同時校園連外頻寬與縣市骨幹頻寬。

連結現有數位學習推動計畫，結合學習載具等個人化學習配備，優先支援偏遠地區，創新實施教學並引導學生於校園、教室外線上互動情境之探索學習、體驗學習及自主學習，並幫助落後學生學習。

建立載具的管理機制，透過管理(MDM)系統，方便載具管理、教學APP派送、使用數據蒐集、及避免學生進入不當網站觀看或造成網路沉迷等，於載具故障時提供適當的協助。