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推動中小學數位學習精進方案入口網

輔導與支持系統

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計畫簡介

為普及、精進推動數位學習,協助學校推動科技輔助自主學習、學生學習扶助、遠距教學等工作,已建構中央級數位學習輔導團隊及縣市數位學習輔導團隊及架構實施輔導與諮詢等工作;各縣市及教育部國教署成立「數位學習推動辦公室」,邀集外部專家學者、跨科室等共同合作,並由教育部支援行政、教學輔導及資訊網路人力、增能及辦公室運作費用;另教育部委託大學組成區域輔導團隊,提供數位教學輔導與諮詢,強化教師應用科技輔助教學。

鼓勵成立教師社群,透過共同關注數位學習之議題,收集持續性反饋,針對重要資訊進行即時討論共享數位教學經驗,聚焦數位教學與學習並提供教師間教學支持,推廣至縣市內其他學校。

推動架構

計畫相關訊息

2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會
2025-04-30 置頂
2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會

2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會 壹、關於研討會 一、辦理宗旨 在數位科技迅速發展的時代,教育領域正經歷前所未有的變革。此次研討會旨在匯集國內外專家學者及教育實踐者的角度,深入探討數位學習的最新理論與實踐,涵蓋自主學習框架、科技輔助數據驅動的學習成效分析,以及新興科技(如虛擬實境與元宇宙)的創新應用。我們將關注如何將生成式AI技術整合至課堂教學、行政協作與數位內容生成,以提升教學效能與學習者參與度。同時,我們亦將討論教育大數據的趨勢分析及實務應用,並強調教師專業發展與持續增能的重要性。本次研討會也特別聚焦於數位學習的行政領導與親師生協作模式,強化數位學習模式分享以促進學校特色發展與教師社群參與。本次研討會將匯聚學者專家、教育工作者及業界創新者,共同分享最佳的教育實踐與創新觀點,為數位學習與教育新科技未來發展提供指引。我們期望透過此次研討會交流,啟發教育領域新視野,創造更為適性與可行的數位學習發展。 二、時間:暫定為114年12月3日(三) 三、地點:規劃中 四、主辦單位:教育部 五、承辦單位:國立高雄師範大學 六、協辦單位:國立臺北教育大學、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立東華大學 貳、論文徵求 一、重要時程 (一)論文徵稿:即日起至114年10月12日(日) (二)論文錄取通知:錄取後以電子郵件通知 (三)論文簡報上傳:研討會7日前 二、論文徵稿主題: (一)數位學習教學理論與趨勢 (二)學習行為的診斷與分析 (三)數位學習歷程分析 (四)數位學習課程規劃與設計 (五)數位學習教學策略與模式 (六)數位學習教學與評量 (七)數位學習新科技(虛擬實境與教育元宇宙平臺)教學與應用 (八)數位學習教師專業社群 (九)數位學習領導 (十)教育大數據的趨勢與應用 (十一)生成式AI在教育上的應用 (十二)親師溝通與家長參與 三、發表形式(實務與學術): (一)口頭發表:於研討會當天與會並發表。 (二)互動海報:於研討會當天向與會者介紹海報內容。 四、論文投稿 (一)本研討會採摘要論文投稿方式,投稿內容500-1000字(參考文獻不計入字數),須包含以PDF格式繳交。 (二)「口頭發表」及「互動海報」投稿以APA格式撰寫(如附件1)。內容皆須含題目、作者、單位名稱、緒論、研究方法、研究結果、3-5個關鍵字、討論、結論與參考文獻,中文字體為標楷體、英文字體為Times New Roman。 (三)請於114年10月12日前將摘要論文及公開發表授權書上傳至徵件網站:https://forms.gle/RzhDRHgGXK6Scgzw9。 (四)本研討會採取匿名審查方式,錄取後以電子郵件通知。 五、論文獎項 (一)錄取摘要論文將收錄公告於研討會網站。 (二)本研討會將評選數篇「最佳論文獎」與「優秀論文獎」,得獎者須於自主學習節研討會中完成發表,並於研討會活動當日頒獎。 <詳細簡章請參閱附件> 肆、聯絡資訊 自主學習節活動網站:https://adl.edu.tw/HomePage/home/ 論文徵件網址:https://forms.gle/RzhDRHgGXK6Scgzw9 聯絡E-mail:tasrl.southern@tlkr.nknu.edu.tw 電話:07-7172930分機7028 胡助理

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